Her lærer barna mer enn å svømme

Å kunne svømme er viktig. Å vite hvordan man skal opptre trygt i vann, og hva man kan gjøre hvis noen trenger hjelp, kan være livsviktig. I Skiptvet svømme- og livredningsklubb lærer barna begge deler. Gjennom lek, trening og stadig nye utfordringer bygger de trygghet, ferdigheter og tro på seg selv.

For noen barn er det å dykke under vann den største selvfølge. For andre kan det å få vann i ansiktet være en stor utfordring. I Skiptvet svømme- og livredningsklubb er det plass til begge.

– Vi har hatt barn som nesten ikke har tålt å få vann i ansiktet hjemme. Etter et halvt år kommer foreldrene og ser at barnet deres plutselig svømmer under vann. Det er en fantastisk utvikling, forteller Heidi-Kristin Lilleng Ringstad.

Hun er engasjert i klubben, som har et tydelig mål: Barna skal ikke bare lære å svømme, men også bli trygge i vann og få kunnskap om livredning.

Lærer livredning fra de er små

Klubben tilbyr trening fra fireårsalderen, forutsatt at barnet er høyt nok til å stå på den grunne delen av bassenget med hodet over vann. De yngste begynner med vanntilvenning, der lek og øvelser gjør dem fortrolige med vannet. Etter hvert lærer de å flyte, dykke og bevege seg gjennom vannet på forskjellige måter.

– Allerede når de minste dykker ned for å hente ringer fra bunnen, øver de på noe som senere blir en del av livredningen. De tenker ikke over det selv, men det ligger i læringen, forklarer Lilleng.

Barna lærer å dukke ned for å hente en dukke fylt med vann, tung nok til å kunne sammenlignes med å redde et menneske opp.

Å lære å flyte på ryggen er også en viktig del av treningen.

– Det er en ferdighet som kan være avgjørende hvis man blir sliten eller havner i en vanskelig situasjon i vannet.

Alle gruppene kombinerer svømmetrening og livredning, men øvelsene tilpasses barnas alder og ferdigheter.

Fra vannlek til svømme- og redningsøvelser

Klubben har endret organiseringen fra tidsavgrensede svømmekurs til et mer ordinært treningstilbud, der barna kan fortsette å utvikle seg over tid. Gruppene deles inn etter ferdighetsnivå og delvis alder. Det gjør det enklere å tilpasse utfordringene og la barna utvikle seg i sitt eget tempo.

– Det er gøy å være her! Vi er sammen med andre, og vi gjør ting sammen, forteller Vår Aurora og blir supplert av Mia: – og vi trener oss opp til å bli gode svømmere.

– Også har vi kappløp og gjør masse gøye ting, fortsetter Emmah.

For de litt større barna handler treningen blant annet om å mestre ulike svømmeteknikker, bygge utholdenhet og bli tryggere på dypere vann. Fra niårsalderen kan barna delta i gruppen som kalles Nippers. Her blir livredningen enda tydeligere, med øvelser der de bruker blant annet redningsdukker, livliner og torpedobøyer. De kan også delta på egne livredningsstevner.

Emmah viser hvordan hun kan redde to stykker, Vår Aurora og Mia, ved hjelp av en bøye.

– Barna lærer å hente og hjelpe hverandre, kaste redningsutstyr og svømme mens de trekker noen etter seg. Det er ferdigheter som gir dem en helt annen forståelse av hva det vil si å være trygg i vann, sier Lilleng Ringstad.

Klubben har også hatt deltakere i norgesmesterskap i livredning.

Mestring uten karakterer og prestasjonspress

Selv om ferdighetene er viktige, ønsker klubben at treningen først og fremst skal være lystbetont.

– Her skal det være gøy. Vi skal ikke sette karakterer eller vurdere barna opp mot hverandre. Alle lærer forskjellig, og alle er gode på ulike ting.

Mia og Emmah viser at de både trives og har det gøy i vannet.

Klubben har derfor også sluttet med tradisjonell utdeling av svømmemerker. Lilleng Ringstad forteller at de heller ønsker å legge vekt på den enkeltes utvikling enn på forskjellene mellom barna.

– Det er så fint å se hvor stolte de blir når de oppdager at de får til noe de ikke klarte tidligere. For noen handler det om å tørre å dykke. For andre kan det være å svømme flere lengder uten å bli utslitt, eller å klare en ny livredningsøvelse.

Samtidig oppstår det vennskap på tvers av alder og skoleklasser.

Foran: Emmah, Vår Aurora og Helena, bak Mia.

– Her møter barna også andre enn dem de vanligvis er sammen med på skolen. Det sosiale fellesskapet betyr mye.

Svømming - et viktig supplement til skolen

Svømmeopplæring er en del av skolehverdagen, men Lilleng Ringstad mener fritidstilbudet gir barna noe ekstra.

– Her får de øve på ferdighetene i en mer avslappet setting, med mye lek og uten vurderinger. Det gjør at de kan bygge trygghet over tid.

Trygghet i vann er viktig. At barna her også lærer å redde andre om en ulykke skulle skje, kan redde liv.

I en kommune der mange barn tilbringer sommeren ved lokale badeplasser, mener hun det er spesielt viktig at de lærer både svømming og respekt for vannet.

– Når barna skal bade i sjøen eller på en strand om sommeren, er det godt at de vet hva de mestrer, og at de har lært hvordan de kan håndtere ulike situasjoner.

For Skiptvet svømme- og livredningsklubb handler arbeidet derfor om langt mer enn trening i et basseng. Det handler om å gi barn trygghet, mestring og kunnskap de kan ha glede og nytte av resten av livet.

Stolt bidragsyter til trygghet og mestring i vannet

Sparebankstiftelsen Askim er stolte av å ha bidratt med utstyr som gjør det enklere for Skiptvet svømme- og livredningsklubb å legge til rette for gode og varierte aktiviteter. Med nye oppbevaringsskap, flytepølser (pool noodles), torpedobøyer, juniorredningsdukker og pop-up-telt har klubben fått nyttige hjelpemidler både til trening og arrangementer. Vi er glade for å kunne støtte det viktige arbeidet klubben gjør for å gi barn og unge svømmeglede, mestring og livsviktig kunnskap om sikkerhet i vann.

Tekst og foto: Trine Sirnes